认识浮力教学设计

认识浮力 教材分析：     本节先让学生感性地认识浮力，包括认识浮力的存在、浮力产生的原因、定性探究浮力的大小跟什么因素有关。先感性后理性,符合认识规律。设计思路:     新的课程改革对物理教育提