物理人教版八年级下册物理教学设计

牛顿第一定律教学目标知识目标：　知道牛顿第一定律,常识性了解伽利略理想实验的推理过程.能力目标：　1.通过斜面小车实验,培养学生的观察能力.　2.通过实验分析,初步培养学生科学的思维方法(分

牛顿第一定律 教学目标 知识目标： 知道牛顿第一定律常识性了解伽利略理想实验的推理过程 ,. 能力目标： 通过斜面小车实验培养学生的观察能力 1.,. 通过实验分析初步培养学生科学的思维方法分析、概括、推理 2.,(). 情感目标： 通过科学史的简介对学生进行严谨的科学态度教育 1.,. 通过伽利略的理想实验给学生以科学方法论的教育 2.,. 教学重点 通过对小车实验的分析比较得出牛顿第一定律。 教学难点 : ．明确力是维持物体运动的原因观点是错误的。 1“” ．伽利略理想实验的推理过程 2 教学用具：斜面，小车，毛巾，棉布，玻璃板，微机实物投影，大倍投电视。 , 教学过程 一、实验引入：批驳亚里士多德的观点