五年级搭石教学设计

五年级搭石教学设计 五年级搭石教学设计 　《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们

五年级搭石教学设计 五年级搭石教学设计 《搭石》是一篇乡土气息浓重的文章，它通过淳厚感性的笔触 把我们带入了乡下人们秋凉摆搭石、路人修搭石、人们和谐有序走 搭石、相互忍让过搭石的一幕幕画面，表现了人们纯朴、勤奋、老 幼相敬的难得品格和同心专心为他人着想的优美情感，表达了作者 对故土人、故土事无穷而深刻的缅怀之情。下面是收集的五年级搭 石教学设计，欢迎阅读参考！ 知识与技能目标：认识7个生字，会写11个生字，正确读写理 解词语。 过程与方法目标：学习作者仔细观察、生动描写的方法。 情感态度价值观目标：培养留心观察、用心感受的习惯，初步 感受默默无闻、无私奉献的精神。 能正确流利地朗读课文，初步感受默默无闻、无私奉献的精 神。 一、揭题。 1、同学们，今天，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作 家刘章留下深刻印象的《搭石》。板书课题。 2、质疑，初读课文。 请同学们读一读课题，你有什么问题想问吗？生纷纷提问。 生：（1）什么是搭石？（搭石是什么样的？） （2）搭石是做什么用的？（搭石的用途） （3）在什么地方搭石？ （4）谁搭石？怎样搭石？