一年级语文上册 第一单元 2《i u ü》教案 鄂教版

i u ü教学目标认知目标1、学会iuü三个单韵母，能读准音，认清形。2、能正确读出带四声声调的单韵母iuü，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。能力目标能正确、美观地书写iuü三个单韵母。德育情

iuü 1、学会iuü三个单韵母，能读准音，认清形。 认知 教 2、能正确读出带四声声调的单韵母iuü，知道i上标声调时，上面的小圆点不 目标 学 写。 目 能正确、美观地书写iuü三个单韵母。 能力目标 标 培养学生乐学、善学的学习态度。 德育情意目标 读准iuü的发音，能带声调读韵母。 教学 重点 重难点 读准 iuü 的第 难点 二声 和第 三声。 情境图、小黑板、拼音卡片（带调和不带调）。 教具准备 教学过程 第一课时预设 生成 一、情境导入。 1、师：昨天，我们和乐乐一起在上学的路上认识了ɑoe三个单韵母。 那么，今天，乐乐又会带我们去哪儿呢?瞧，乐乐来了。(乐乐：“同 学们，今天，老师要带我们去参观水族馆，你们愿意和我们一起去吗? 让我们一起出发吧!) 2、(出示书中情境图，引导学生观察，展开想象)同学们，你们都看 到了什么?（今天，乐乐和同学们到水族馆里参观。他们站在玻璃幕 墙下，觉得自己就像来到了神奇的海底世界。小鱼成群结队地在水里 游来游去，一位潜水员穿着潜水衣，正在和小鱼嬉戏，一只调皮的小 乌龟翻了个底朝天，逗得大家哈哈大笑！） 3、师：我们今天要认识的拼音娃娃就藏在这幅图中，快把他们找出 来！（根据学生的回答，相机出示课题：ｉｕü。)它们就是单韵母 iuü。 二、读准iuü的音。 1、出示单韵母i的卡片：这是单韵母i，听我读。（教师示范发音， 学生注意看清老师的口形：i口开得很小，舌面前部抬高，嘴角向四 边展开。）学生练读。 2、谁想读？（指名读，评议：你的上下牙齿对得多整齐！） 顺口溜：牙齿对齐iii。（齐读，开火车读。） 3、出示单韵母u的卡片：这是单韵母u，听我读。（师示范发音，让 学生听音，看口形：发u音，嘴唇拢圆，只留一个小孔，舌头向后缩， 舌根抬起，发音口形不变。） 4、谁能学着我的样子读读这个音？（学生练读、指名读、齐读。） 顺口溜：嘴巴突出uuu（领读，集体读。）