剑桥雅思4-8册阅读真题分析汇总

剑4 TEST 1P1P2P3鲸鱼的感官盲人与视觉符号孩子容易对热带雨林产生错误观点产生原因研究目的研究方式及前2个问题第三个问题男女生差异第四个问题对热带雨林被毁原因的普遍误解最后一个问题鲸鱼和海

剑4TEST1 P1 P2 P3 鲸鱼的感官 盲人与视觉符号 1. 孩子容易对热带雨林产生错误观 1. 鲸鱼和海豚的嗅觉及味觉 点 2. 触觉 2. 产生原因 3. 视觉 3. 研究目的 4. 眼睛的位置与视力的关系 4. 研究方式及前2个问题 5. 栖息地与视力的关系 5. 第三个问题 6. 听觉 6. 男女生差异 7. 第四个问题 8. 对热带雨林被毁原因的普遍误解 9. 最后一个问题 1-8T/F/NG 15-21表格填空 27-29单选 1.F与原文相反 2．Fonly 3，4.T同义替换 30-32图片对应 5．与原文不对应 6.NG比较 7.T 8.NG未来事情 9-13Matching（回答问题） 22-26简答 33-39Summary（有词库） Twins选项，词性解题 14选标题 40选结论 剑4TEST2 P1 P2 P3 语言的消失 澳大利亚的替代疗法 玩耍是件严肃的事 1. 通过例子指明少数民族语言的危 1. 澳大利亚人不愿尝试另类 1. 玩耍及其危险性 机 疗法 2. 玩耍对动物来说很重要 2. 少数民族语言正面临灭顶之灾 2. 1990年调查：更多人转向另 3. 练习理论的错误 3. 语言灭绝的关键是使用者的年龄 类疗法 4. 技能训练假说的不足 4. 信任危机导致语言灭绝 3. 传统医生的转变 5. 玩耍与脑子大小的关系 5. 灭绝的主要原因 4. 1993年调查：病人接受另类 6. 玩耍的时机很重要 6. 语言与文化的关系 疗法的原因 7. 玩耍刺激大脑发育 7. 预防灭绝的方案 5. 病人的成分 8. 玩耍激活高级认知活动 8. 解决语言灭绝问题的前景 6. 另类疗法的前景 9. 如果失去玩耍人类将怎样 1-4Summary（全文） 14-15单选 27-32ListofHeadings 16-23Y/N/NG 16.Y；17.N数字不对应（小计 5-9人物及理论配对 33-35单选 算） 18.Y数字；19.Y比较 1