11.幼儿园小班第一学期班级计划

幼儿班级学期计划一、情况分析（一）幼儿发展情况分析（发展优势和发展弱项分析）我班本学期共有幼儿25人，其中男孩14人，女孩11人，男女比例比较均 衡。经过前期的家访工作和新生调查，我们对班中的幼儿已经

班级学期计划 幼儿 一、情况分析 （一）幼儿发展情况分析 （发展优势和发展弱项分析） 我班本学期共有幼儿人，其中男孩人，女孩人，男女比例比较均衡。经过前期的家 251411 访工作和新生调查，我们对班中的幼儿已经有了一个初步的了解。孩子们有初步的生活自理能力， 在成人的引导下，都能知道自己如厕、洗手、就餐等。但是，据了解，孩子的自理能力挑食现象比 较严重，大部分喜欢吃荤菜。在开学第一周，大部分孩子们的适应能力还是比较强的，在班中只有 少部分孩子有哭闹现象，通过老师的安慰鼓励以及玩具、游戏等吸引也能很好的适应集体生活。 •发展优势的分析 大部分幼儿入园情绪稳定 （1） 我班的大部分孩子都能适应新环境，有的甚至读过托班和早教。所以在开学的时候，大部分孩 子的情绪在老师的带动下基本能保持稳定，只有少部分孩子出现哭闹现象。但是，经过老师的安慰 鼓励，以及玩具、游戏等吸引，孩子们也愿意在班级中进行自由活动。在开学第一天，孩子们在老 师的引导下已经能够找到自己的杯子和小床等，也会在引导下拿毛巾擦嘴吧、洗手、喝牛奶和吃饼 干等，正逐步开始适应幼儿园集体的生活。 有初步的生活自理能力 （2） 经过家访和开学一周对幼儿的观察，我们发现，班级部分幼儿有初步的生活自理能力，能够在 引导下，使用调羹，吃完自己的一份饭菜；在老师的提醒下，能做好餐后仪表的整理；就餐后，经 过老师的提醒能够将餐具放在指定位置；会自己脱裤子如厕，渴了会找到自己的杯子倒水喝，能够 自己穿鞋子。当孩子碰到如厕问题的时候，也会用简单的语言寻求老师的帮助。总体观察下来，大 部分孩子有初步的生活自理能力。 乐意参与各种活动 （3） 经过开学第一周的观察，我们发现孩子们乐意参与各种活动。开学第二天，我们就带领孩子们 出去运动了。孩子们喜欢并且乐意尝试玩各种运动器械。在运动的时候，孩子们能够围绕在老师的 身边一起学做早操、一起开火车。在自由活动中，孩子们喜欢摆弄各种游戏材料。在集体活动中， 孩子们乐意与老师一起玩音乐游戏“小手拍拍”、“找朋友”等。班中的孩子们都乐意参与各种活 动，在活动中感受乐趣。 •发展弱项的分析 注重培养孩子的就餐习惯 （1） 通过家访了解到孩子们的挑食现象比较严重，孩子们很多喜欢吃荤菜。另外,在就餐的时候， 部分孩子握勺的方式不正确，需要后期我们和家长共同引导孩子使用正确的握勺方式。在就餐的时 候，孩子们对于饭菜光盘、把掉落的饭菜捡到空碗中等等意识比较薄弱，需要我们后期关注孩子们 的就餐习惯的培养。