2024年青岛版科学三下《种子发芽了》教学反思

2024年青岛版科学三下《种子发芽了》教学反思《种子发芽了》这节课我合理地设置教学情境，以探究学习为核心，适时地引导学生自己提出问题，大胆猜测，设计实验方案，大大调动了学生学习的积极性，逐步培养学生的