气候与温度带地理课程教案设计

气候与温度带地理课程教案设计一、教学目标了解气候的概念及其特征，理解温度带是由气候形成的。掌握气候类型及温度带的划分，熟悉各气候类型与温度带的特征。了解气候与人类活动的相互关系，明确应对气候变化的重要

气候与温度带地理课程教案设计 一、教学目标 1. 了解气候的概念及其特征，理解温度带是由气候形成的。 2. 掌握气候类型及温度带的划分，熟悉各气候类型与温度带 的特征。 3. 了解气候与人类活动的相互关系，明确应对气候变化的重 要性。 二、教学内容 1. 气候的概念及其特征 （1）气候的定义及其形成原因。 （2）气候带及其主要特征。 2. 气候类型及温度带的划分 （1）温带、寒带和热带的气候特点。 （2）亚热带、地中海式、洋性气候、大陆性气候、阿拉斯加型气 候和中国典型气候的特征。 3. 气候与人类活动的相互关系 第1页共5页