《索溪峪的“野”》教学案例

?索溪峪的“野〃 ？教学案例师：请同学们快速朗读第2自然段，想想作者分几方面来写山是“野〃的？可以动笔画一画。〔生自读自画）师：一起来交流一下。生：作者是分三方面来写的，分别是“惊险的美〃 “磅礴的美