沪教牛津英语三年级起点4AM2Unit6 My parents教学设计

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（沪教牛津英语三年级起点）4AM2Unit6Myparents教学设计 牛丽 山西省长治市屯留县河神庙中心校 教材分析： 本课是小学英语牛津版（三年级起点）4AM2Unit6Myparents的第二课时， 本节课是功能型的交际训练课，我借助任务型教学，采用多样化的教学手段将听、 说、读、演融于一体，使学生通过合作学习体验成就感，发展自主学习的能力， 进一步提高用英语进行简单日常交际的能力。 学情分析： 四年级学生已经有了一年的学习英语的时间，而且本课贴近学生生活，所以 对学生来说难度不大。 教学目标(含重、难点)： 1、复习表示职业的单词fireman、busdriver、doctor、nurse、teacher。 2、通过listenandsay的对话，帮助学生学习句型Whatdoesyour mother/fatherdo?He/Sheisa…… 重难点 ： 掌握核心句型Whatdoesyourmother/fatherdo?He/Sheisa…… 教学过程： 一、口语我流利（Warm-up） 1．播放listenandenjoy歌曲，激发学生的兴趣。复习表示职业的四个 单词。 （设计意图：在歌声中进入英语课堂，让学生自然地感受英语的魅力，同时 复习了职业单词。） 2.出示几张不同职业人物的图片，要求学生介绍。 This/Thatis…He’s/She’sa/an… （设计意图：口语热身可以融洽师生关系，创造良好的学习氛围。） 二、自学我能行（Studybyyourselves） 1.自读Listenandsay,自学生词，尝试自己读句子，翻译句子。 2.播放Listenandsay录音。 3.试着翻译下列各题。 Whatdoesyourmotherdo? Whatdoyourparentsdo? Fireman