再见桂花情作文400字

再见桂花情作文400字 　　“看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好“看图作文”的必要根底。 　　那么，怎样练习“看图口述作文”呢

再见桂花情作文400字 “看图口述作文”就是通过观察画面，进行口头看图作文的方 法，也可以叫做看图说话。“看图口述作文”练习方便，是写好 “看图作文”的必要根底。 那么，怎样练习“看图口述作文”呢？ 一、借助问题。就是自己针对画面提出一些问题来看清画面所 展示的时间、地点、人物、事情；弄懂所看图画的中心思想及主要 内容。如下面这幅图，我们可以借助图上画的是什么时间，什么地 方，画了哪些人，他们在干什么，谁是主要的等等问题，搞懂画面 的具体内容。 二、多用描述语言。要多用描述的语言把画面所展示的内容说 出来，不仅要说出画面上有哪些景、物、人，更要说出这些景、 物、人是怎样的。如上面这福图，我们可以抓住两个送水女少先队 员的神态、带着的东西及动作等进行具体描述。 三、发挥联想。凭借图中所能观察到的形象、动态及各种标志 进行想象、推测，这样，才能把画面内容说得生动形象、具体感 人。如从上面这幅图两个女少先队员的表情、手势，我们可以联想 她们可能会说些什么，以及心情怎样等。 四、前后延伸。“看图作文”的画面是静止的，只是一瞬间的 景象。我们在“看图口述作文”时，就要想想发生在画面前边的事 和后边的事，选择适当的、重要的内容，充实到口述作文中去。如 这两位送水的少先队员是哪个学校的，是谁，她们为什么要到田头 去送水。这是发生在画面前边的事，需要说明。又如她们把水送到 田头怎么样，收割稻子的叔叔、阿姨会说些什么。这是发生在画面 后边的事，也要作些交待。这样，才能使看图口述作文有头有尾，