《我们的民族小学》教学杂谈

《我们的民族小学》教学杂谈　　《我们的民族小学》教学杂谈（通用17篇）　　《我们的民族小学》教学杂谈 篇1　　【四川省成都市外国语学校附属小学曾彩雁】　　〖鼓励创新，让孩子成为资料袋的主人〗　

《我们的民族小学》教学杂谈 《我们的民族小学》教学杂谈（通用17篇） 《我们的民族小学》教学杂谈 篇1 【四川省成都市外国语学校附属小学曾彩雁】 〖鼓励创新，让孩子成为资料袋的主人〗 教师在引导学生学习利用资料袋的时候，应该充分发挥 学生的主观能动作用，强调“可以这么用”“也可以那样用”， 还要引导思考“怎样用最好”。在本册的九个资料袋中，由 于资料内容的差异，使用时方法应该灵活多样，鼓励学生创 新思维。 《我们的民族小学》一文课后的资料袋，为孩子们展现 了丰富多彩的少数民族生活的场景，生动的画面可以丰富他 们融入民族大家庭的幸福体验孩子如果想知道那些少数民 族同胞在做什么，也可简要涉及，让想知道的同学课前查阅 其他资料，比如阿昌族同胞吹起动听的葫芦萧，傣族姑娘挑 起可爱的竹篓等等。只要孩子们感兴趣，也可结合课文进行 “我想和（什么族）的小朋友（做什么）”的说话训练，激 发学习的兴趣，还可以让孩子说说“我还知道……”。