尊重孩子的独特体验

尊重孩子的独特体验　　尊重孩子的独特体验前段时间我给孩子们上人教版三年级（下）第五课《翠鸟》的第二课时，主要是复习前三段，继续完成4，5两段。  师：从最后两段的哪些地方可以看出作者对翠鸟的喜爱