二年级上册《小熊购物》教学反思

二年级上册《小熊购物》教学反思　　　　二年级上册《小熊购物》教学反思　　1、强化“生活性”，让学生学习有价值的数学。　　《数学课程标准》中强调：“从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历奖