浙教北师版一年级数学——第二章2、“桌子有多长”教学设计

浙教北师版一年级数学——第二章 2、“桌子有多长”教学设计　　目标　　1．经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位的必要性．　　2．认识厘米，体会厘米的实际意义．　　3．能估计较小物体的