初中美术 第5课方寸之间教学设计学情分析教材分析课后反思

课题名称编制人《方寸之间》教学设计审核人学习目标知识目标：学习篆刻的基本知识，能够辨别不同表现类型的印章。能力目标：能够在尝试治印的活动中掌握篆刻的基本方法和技能。情感目标：锻炼学生的动手能力，培养热