《积的变化规律》教学反思

《积的变化规律》教学反思 《积的变化规律》教学反思1　　新课程标准提出要让学生“经历、体验、探索”。因此在教学《积的变化规律》这节课中，我注重情境的创设，创造性地使用教材，将教材中的两组算式调整为一组