《工程图学》课程思政教学案例(一等奖)

《工程图学》课程思政教学案例（一等奖）  一．课程简介 课程讲授对象：机类、近机类相关专业大一学生；所用参考教材 3 本，均为课程团队近几年编写的互联网+立体化教材。 二、在线教学设计思路 基于本课程