高职院校工商管理教育研讨论文

高职院校工商管理教育研讨论文摘要：教育在整个高职院校的教学过程中处于非常重要的地位，能够使教学与专业实践得到很好的衔接。高职院校的工商管理专业所涉及的教育内容比较广泛，与其他专业相比就有很强的代表性。

高职院校工商管理教育研讨论文 摘要：教育在整个高职院校的教学过程中处于非常重要的地位，能够使教 学与专业实践得到很好的衔接。高职院校的工商管理专业所涉及的教育内容比 较广泛，与其他专业相比就有很强的代表性。本文针对于高职院校的工商管理 专业进行了调查，并且对调查的结果进行了研究与分析，明确的指出了工商管 理专业在进行开展教育的过程中存在的问题。 关键词：高职院校；工商管理专业；教育；问题；对策 一、高职院校工商管理专业开展教育现状 培养生产、经营、管理以及服务第一线的需求，并且掌握一定的工商 企业管理知识和较强职业能力的技术应用型人才，是高职工商管理专业教育的 根本任务。高职院校工商管理专业的培养方式直接受培养目标所决定。相关领 域的实践技术必须更加直接的掌握，并且使自己的工作能力在实践当中不断的 得到提升。工商管理专业是一项具有很高的专业技术水平的学科，在国外只有 在硕士研究生阶段才开设工商管理专业这一学科的教学，而在我国的许多的大 中专院校都开展了工商管理专业的教学，通过培养了大量的相关专业的管理人 才，为我国经济以及社会的快速发展做出了非常重要的贡献，能够满足我国经 济发展的需求，但是随着我国人民生活节奏的加快，传统的工商管理专业教学 模式已经不能够适应社会时代的发展。 二、当前工商管理专业教育中存在的问题 根据调查的数据，工商管理专业在开展教育中所存在的问题主要概括 为三个方面：首先，目前，一些高职院校的领导不够重视开展教育这一课程， 并且专项资金以及政策制度不能够得到保障，除此之外，专业课教师的思想比 较守旧、知识机构比较老化，不能够很好的指导学生开展高质量的教育活动， 在调查的所有学生的80%对院校开展的教育课程不是很满意；其次，在开展教 育时所使用的教学体系比较老化，教学的方式不能够跟上时代发展的步伐，并 且缺乏创新，此外由于教学资源所涉及的范围比较狭窄，导致学生在学习过程 中产生了抵触的心理；最后，培养目标、培养方向以及社会发展需求三者不能 够很好的统一，出现了脱节的现象。在本次的调查过程中，有81%的学生认为