综合实践—B3探究型学习活动设计—活动设计+技术应用计划【微能力认证优秀作业]

综合实践《小筷子大学问》教学设计设计理念：中国饮食文化源远流长，筷子距今已有 3000 多年的历史，集饮食、美术、创造、环保于一体，是值得研究的一个教材。通过本课的教学，引导学生做生活的有心人，关心身