秋二年级语文上册 第25课 奇特的“钢琴”教案 冀教版-冀教版小学二年级上册语文教案

25.奇特的“钢琴”课题25.奇特的“钢琴”课型讲读课课时安排2课时教学目标1. 正确认读本课十六个生字，会写田字格里的十个生字。了解课文中出现的词语的意思。2. 了解人民音乐家冼星海，感受他在艰苦的

25.奇特的“钢琴” 2课时 课题 25.奇特的“钢琴” 课型 讲读课 课时安排 1.正确认读本课十六个生字，会写田字格里的十个生字。了解课文中出现的词语的意思。 教学 2.了解人民音乐家冼星海，感受他在艰苦的条件下积极进行音乐创作的执著精神。 目标 3.正确流利、有感情地朗读课文。 重点难点 体会冼星海刻苦创作的执著精神，在条件特别艰苦的环境下是如何利用奇特的钢琴作曲 的。 关键 教师活动 学生活动 预设调整 第一课时 一、激趣导入。 1.钢琴曲，用筷子敲击瓷器， 课件播放 交流自己的感受。 听听声音。比较两种声音，说说自己的感 受。 2.引入：我国有一位非常了不起的音 选择你最喜欢的方式读通全文，画出 乐家就是用敲瓷器这种方法创作了许多有 生字词，读准字音。 名的曲子。今天，我们就来学习他用瓷器 小组合作自学生字。 指名读，认真听读，互相听一听他们 帮助作曲的故事。 的读音是否正确。 板书：奇特的“钢琴” 小组合作认读词语。请小组同学合作， 二、初读课文，认读生字。 一起认识生字。并介绍重点生字的识记方 1.自读课文，明确自学要求。 法。 2.生字词和带生字的句子读。 出示 指名认读，说说你是怎么记住它的。 指名分段读文，学生评价。 说出自己的读后的总结。 三、检查学习情况。 1.生字词 出示 2.指名分段朗读课文，纠正字音和不 自学生字，然后与小组同学交流生字 正确的断句。 的书写方法，并进行描红和仿写练习。 3.说说本文讲了一件什么事。 四、指导书写生字。 第二课时