三年级数学下册《搭配》教学案例

三年级数学下册《搭配》教学案例【背景】：《新课程标准》中指出：“重要的数学概念与数学思想宜逐步深入。”教材注重体现这一要求 ，在三年级上册继续学习排列与组合这一内容 ，就是在学生已有知识和经验的基础上