2023小学体育教学反思[优秀]

2023小学体育教学反思[优秀] 小学体育教学反思1　　体育课大都在室外进行，学生容易出现不遵守纪律的现象，就连那些学习优异的学生，也难免犯一些小毛病。反而有一位一（1）班的某某学生上课非常调皮，自从

2023小学体育教学反思[优秀] 小学体育教学反思1 体育课大都在室外进行，学生容易出现不遵守纪律的现象，就连那些学习优异的学生， 也难免犯一些小毛病。反而有一位一（1）班的某某学生上课非常调皮，自从班主任他担了 中队长他变的好乖了，我借这次机会表扬了他，之后他更加认真了，还能给老师管理同学呢！ 我心想，不能用不变的眼光看待差生，反而善待差生啊！ 首先教师要保持良好的心态，以一颗平常心来对待调皮的学生。活泼好动时孩子的天性， 不要看到有调皮的孩子就怒发冲冠。 第二、为人师表，学习新课改理念，不断提高自身素质，以新课程要求来对待学生，善 待调皮学生，充分认识体罚和变相体罚的错误和危害。 第三、教师多采用灵活多样的教法吸引学生。 第四、要循循善诱，因材施教，对玩劣成性的`孩子要采取宽容的态度，要耐心细致的 做好他们的工作，了解他们的心里状态。 小学体育教学反思2 新课程改革的不断深入，教学行为发生了根本性的变革，教学反思正逐步为教师接受， 为新课程改革增添了活力。新课程理念要求教师应该是教育教学的研究者，而要成为研究型 的教师，首先必须要做一个反思型教师。教师只有不断反思、不断思考，才能提升教学实践 的合理性，才能使自己成为学者型、研究型的教师。美国心理学家波斯纳提出：教师成长= 经验+反思。我国心理学家林崇德教授也提出：优秀教师=教学过程+反思。在新课程实施过 程中，体育教师的教学反思对提高自身的教育能力，提高体育教学质量等方面起着不可低估 的作用。它能够使教师的教学经验理论化，使教师不断改进教学观念，改善教学行为，提升