NO6-1三菱FX3U通信设备的识别训练电子教案 中职 高教版 可编程控制器应用技术电子教案（FX3U)

课题及任务名称：三菱FX3U通信设备的识别训练目标描述知识目标：1、初步认识PLC通讯技术的应用，对三菱PLC的通讯接口标准有初步的认 识，能够识别常用FX系列PLC的通讯功能扩展板卡、特殊功能模块等

课题及任务名称：三菱通信设备的识别训练 FX3U 1PLCPLC 、初步认识通讯技术的应用，对三菱的通讯接口标准有初步的认 FXPLC 系列的通信功能的实现初探 课题所属模块名称 3 行动时间 FXPLC 识，能够识别常用系列的通讯功能扩展板卡、特殊功能模块等。 知识目标： 2PLCPCRS232PLCPC 、了解与间的通讯方式，能够初步认识利用口实现与 PLC 实训室 行动场所 D8120 间通讯的方法，熟悉通讯参数的设置方法。 1PLC2PLCPC 、初步学会三菱通讯接口、功能扩展板卡的识别方法；、与间 教学方 示范教学、训练操作。 能力目标： 的通讯方法。 法 1PLCPC 、培养学生对功能间通讯应用的认知，培养学生对现代控制技术网络 策略 技巧 化意识； 小组合作，讨论法、观察与实 学习方 情感目标： 法 2 、形成学生积极对现代控制网络技术的的求知欲望，通过训练拓展认知面提升 践法 目标 专业应用能力。 描述 RS232PLCPC 重点：利用口实现与间通讯的方法 重难点分析 62 大、小组模式：人/大组、 D8120 难点：通讯参数的设置方法 分组模式 人/小组 PLC 提供各类三菱的扩展板卡及通讯电缆。 学习情境设计： FX3U-48MRM4300FX-232AW/AWC 型号可编程控制器、清华同方电脑、编程 打印纸。 耗材 材料准备 通讯电缆、打印机、通讯扩展板卡、电工工具等。 教师行动 行动规划 方法■媒介运用/目的 学生行动 情境创设： 培养学生自主查阅、信息搜集、 信息搜集 课前资讯（含百度知道、文库关键词查询和课本、资料的阅 读）： 视频;现代通讯技术的应用。 甄别的能力。 视频：计算机通讯的组成。适时进行专 1 、网络查询：试举例现代通讯技术的类别及应用。 PPT 业术语：通讯协议。适时引导学生 2 、结合计算机通讯技术试简述计算机通讯组成。 投影讲解 3 、百度查询通讯协议的含义。 计划（大组活动） 1PLC 大组活动，结合自主学习、讨论展开探究：、的通讯 教师结合认知规律引导学生分组确定学 类别与应用的认知。 习计划。 培养学生计划制定的能力，组 引导组员展示、陈述学习计划，并评述 员间沟通及团队协作能力。 2PLC 、通讯板卡、适配器的识别