幼儿园大班科学《轻与重的比较》教案设计
教案幼儿园大班科学《轻与重的比较》教案设计一、引言1.1设计背景:1.1.1幼儿在生活中经常接触到轻与重的概念,对轻与重的认知有助于幼儿发展基本的科学思维能力。1.1.2通过比较轻与重的活动,可以培
幼儿园大班科学《轻与重的比较》教案设计