四年级数学案例 让经验在活动中积累，提升—对于“优化”一课的思考
四年级数学案例 让经验在活动中积累，提升—对于“优化”一课的思考 XX版课标中指出：“良好的数学教育的教学活动要在使学生掌握必要的数学基础知识和基本技能的同时，帮助学生领悟基本的数学思想并积累基本
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