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细嚼慢咽品真味《我的叔叔于勒》导学a href= friend list php(教师中心专稿) a 细嚼慢咽品真味--《我的叔叔于勒》导学a href=/friend/list.php(教师中心专稿)/a 石文彬 《我的叔叔于勒》是法国十九世纪后半期的批判现实主义作家莫泊桑 的名著。据我了解，当代中学生对于中外名著可以说是无人问津。作 为语文教师要努力改变这样的现状，就要通过本文的教学，培养学生 阅读外国名著的兴趣。 如何才能培养学生阅读外国文学的兴趣呢？那种脱离课文，架空分析 的教学方式，只会把课文搞得支离破碎，不但不能提高学生阅读外国 文学的兴趣，反而会使学生感到味同嚼蜡，大倒胃口。 要培养学生阅读外国文学的兴趣，关键是引导学生把读与思紧密结合 起来，边读边思，以思促读，以读促思，从而品味和欣赏作品的艺术 魅力。切忌不可越俎代庖，由教师把课文掰碎了，嚼烂了，喂给学 生。教师只是一个引导者，最重要的是学生自己去用嘴吃，去咀嚼， 去品味。 要提高学生的阅读兴趣，就必须引导学生认真品读原文。就像咀嚼橄 榄那样，开始可能觉得味道不那么好，但只要反复咀嚼，就会越嚼越 有味，越嚼越甘甜，越嚼越想嚼，直至欲罢不能。 欣赏文学作品就是要从人物、情节、环境三个方面入手。对于《我的 叔叔于勒》这篇课文，我是从以下几个方面来引导学生品味的。 首先，分析题目明深意。