幼儿师范专业“地方民族音乐课程”建设的构想——以湖南省芷江师范学校为例

幼儿师范专业“地方民族音乐课程”建设的构想——以湖南省芷江师范学校为例随着教育的不断发展和民族文化保护的不断进行，地方民族音乐课程的建设成为了教育领域的一项重要任务。作为幼儿师范专业，其在地方民族音乐