此婴非彼婴一春秋一战国也晏子使楚教学案例_1

“此婴非彼婴，一春秋一战国也”──《晏子使楚》教学案例 ​ 【建议思考】 怎样对待课堂上学生的突然发问? 如何针对学生提出的问题组织课堂教学? 教师实现自身角色定位的转化