《圆周角》课堂教学案例分析

《圆周角》课堂教学案例剖析　　 《新课程标准》要求教师在教学时更关注学生体验，要求问题创设揭示数学与生活实际密切相关，让学生认识到数学就在自己身边，数学与人们生活密不可分，从而激发学生学习数学深感兴趣