小学班主任经验交流材料--浅谈学生自主管理

小学班主任经验交流材料--浅述学生自主管理单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运