语文人教版部编七年级上册小标题式作文写法

彰显文章结构之美——详解中考满分小标题式作文写作方法 一、小标题式作文的优势☆首先是容易写。各小标题其实就是作文的提纲。只要各小标题围绕大标题去拟，各部

彰显文章结构之美 —— 详解中考满分小标题式作文写作方法 一、小标题式作文的优势 ☆首先是容易写。 各小标题其实就是作文的提纲。只要各小标题围绕大标题去拟，各部分内容围绕各 小标题去写，就很容易写得条理清楚，主题集中，扣题紧凑。 ☆其次是容易得高分。 这种文体很方便阅卷老师的阅读。阅卷老师一看各部分的小标题就基本上把握 了全文的内容及其层次。这大大节省了评卷老师的时间。这无疑会得到评卷老师的赞赏而获得高分。 ☆第三是这种作文形式对中学生来说是一种创新。 而有创新是获得高分的重要条件之一。 ☆第四是这种作文形式具有结构匀称，样式美观的特点，它会给评卷老师一种美的享受。 阅卷老师自 然会评高分。当然，这要建立在主题、语言等也好的基础上。 二、小标题式作文的误区 1.在拟定小标题时随心所欲， ▼认为只要有小标题就行，就属于创新作文；【这种作文只是穿着创新 的外衣，是不会得到阅卷老师的青睐的】。 2.滥用小标题， ▼一篇作文用了五个、六个、七个、八个等；【运用小标题进行作文，切记，小标题 一般只用三个，最多不超过四个。】 三、拟写小标题的讲究 ◆1 、小标题要提示内容，体现文章脉络 小标题是文中每个小部分的题目，所以在拟小标题时应该抓住每部分的重点、要点，提示每部分的内 容。每个小标题还要围绕主题，做到层次分明、脉络清晰。 “”“”“”“” 寿命变长了世界变小了劳动变轻了文明变绿 例如：《世界改变了模样》四个小标题：、、、 了 。 ◆2 、小标题要围绕中心，体现独特个性 一篇文章的几个小标题应该是多角度多侧面地表现中心，不能随便拟几个凑数，也不能同类内容重复 “” 使用。所拟标题应该典型新颖，具有个性特征，能显示作者的独特的视角和立意。如以真为话题，有位 性情急躁生性豁达幽默风趣 “” 考生写作时拟题为真我风采，他设计了三个小标题：、、。这三个小标题选 材典型，从多个角度写出了自己的个性，写出了真实的自我。 ◆3 、小标题要符合逻辑，体现内在联系 小标题之间的逻辑关系，常见的有并列关系和层进关系两种。 “” 并列关系是从不同角度反映事物，呈现一种横向关系。如以真情告白为话题作文，有位考生拟题为 超越你的心理高度欲速则不达机遇就在你的眼前鱼和熊掌 《成功的告白》，他设计了四个小标题：、、、 不可兼得 。文章通过小标题从不同侧面告诉我们，要取得成功必须做到这四个方面。 层进关系是以事物的发展变化为线索组织小标题，呈现一种纵向关系。如有一篇佳作《春天在敲门》， 消失的春天与春天抗争春天的苏醒久违的春天 “”“”“”“” 以、、、为小标题讲述了一个感人的故事：一个 “” 因父母离异而受伤害的孩子由开始拒绝春天到慢慢受到感动，最后终于融入春天，生动的展示了主人公 “”“” 心灵世界的变化。其中春天和门都有双关义，耐人寻味。拟制标题时切忌标题间内容的重复或者逻 辑次序的颠倒。 ◆4 、小标题要格式相仿，体现整齐优美 小标题的结构要大致相仿，字数相同，一篇文章有三到四个小标题，这样几个小标题构成一种排比关 , 系，给人一种整齐优美的感觉在结构整齐的基础上若能恰当地运用标点符号，可以使标题整齐而不呆板， “”“” 古韵之趣风雅之趣 “” 规矩而富有趣味。如以兴趣为话题写一篇作文，有位考生运用了三个小标题：、、 “” 水墨之趣 。这三个小标题字数相等，格式相仿，再以引号强调趣味所在。给人一种整齐协调、饶有趣味 的感觉。 四、拟写小标题的方法 （一）、时间组织法 紧张的晨操严肃 1“”“ ★、将几则材料浓缩在一天。如《我的校园生活》的小标题、 的课堂安静的午睡零点的烛光 ”“”“” 、、，通过清晨、上午、中午、晚上四个特定时间写出 紧张、有序、充实的学校生活。 ５０年 2“ ★、将材料分化在较大的时段（月份、年代、朝代）间。如《水》的小标题 代，蓝天碧水野花遍地８０年代，灰天混水，鸟飞鱼走９０年代，黑天毒水，鱼虾 ”“”“ 、、 ” 绝迹 。 蓬勃之春艳丽之夏 3“”“” ★、将材料分化在一年四季之中。如《四季之美》的小标题、 金色之秋纯洁之冬 “”“” 、抓住四季的特点加以描绘。如南通中考满分作文《感受四季感 1