八年级数学下册 22.5 等腰梯形（2）等腰梯形教案 沪教版五四制

等腰梯形课 题22．5（2）等腰梯形设计依据（注：只在开始新章节教学课必填）教材章节分析：学生学情分析：课 型新授课教学目标1、掌握等腰梯形的判定定理；2、能运用等腰梯形的判定定理进行有关的判定、论证