数学教学工作总结简洁版

数学教学工作总结简洁版一、激发兴趣，感受成功、体验欢乐。其中有一个班的学生由于习惯不好，成绩不太梦想，随着年级的递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，应对形式多样的解题方

数学教学工作总结简洁版 一、激发兴趣，感受成功、体验欢乐。 其中有一个班的学生由于习惯不好，成绩不太梦想，随着年级的 递增，数学知识点的增多，知识面的扩展，学生越来越感到学习数学 的困难，应对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是 心有余而力不足。为此，我采取的策略是先让学生感到学数学不难： 上课时我有意识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答，让 他们板演一些基本的计算题，激励他们大胆的解答，并在适时的时候 予以提示，是他们能在教师善意的帮忙下顺利的解答，让他们从心理 上感到解决数学问题不是太难，只要掌握基本的方法是能够触类旁通 的;第一环节实施后，我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方 式，以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例，加以有声 有色的描述。使学生感到学数学很有用，数学问题解决不好会出笑 话，会影响自我的将来，要好好学数学，要学好数学，因为需要而产 生学习数学的兴趣;学生的兴趣被激发后，我首先想到的是坚持，一是 注重从学生的作业上来反馈，将学生的问题和与优点添油加醋的加以 评价，再就是经过开展一些丰富多彩的数学活动，如讲数学家的故 事，搞一些数学小竞赛，小组合作、作业评比、学生评价等等，进取 发掘学生的闪光点，让学生的个性得以张扬，努力营造一个学数学的 良好氛围， 让学生体验学数学和做数学的欢乐，使学生从思想上逐步扭转对 数学的枯燥印象，最终，我利用各种机会，经常给不一样层次学生以 成就感，让每一位同学都能体验到学习数学的成功与欢乐。一年来， 第1页共4页