三年级四年级语文教学目标与内容精编

三年级、四年级语文教学目标与内容一、识字与写字1．对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。2．累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部

三年级、四年级语文教学目标与内容 一、识字与写字 1．对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。 2．累计认识常用汉字2500个左右,其中1600个左右会写。 3．有初步的独立识字能力。会运用音序检字法和部首检字法查字典、词典。 4．能使用硬笔熟练地书写正楷字,做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 5．写字姿势正确,有良好的书写习惯。 二、阅读 1．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2．初步学会默读,做到不出声,不指读。学习略读,粗知文章大意。 3．能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句表达情意的作用。能借助字典、词典 和生活积累,理解生词的意义。 4．能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能对课文中不理解的地方提出疑 问。 5．能复述叙事性作品的大意,初步感受作品中生动的形象和优美的语言,关心作品中人物的命 运和喜怒哀乐,与他人交流自己的阅读感受。 6．诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。 7．在理解语句的过程中,体会句号与逗号的不同用法,了解冒号、引号的一般用法。 8．积累课文中的优美词语、精彩句段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。背诵优秀 诗文50篇（段）。 9．养成读书看报的习惯,收藏图书资料,乐于与同学交流。课外阅读总量不少于40万字。 三、写话 1．乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。 2．观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印 象最深、最受感动的内容写清楚。 3．能用简短的书信、便条进行交流。