登高教学设计

一、掌握诗人的精湛构思和杜甫“沉郁顿挫”的诗风。二、赏析情景交融的艺术特点。三、感受诗人深沉的苦痛和忧思。教学重点鉴赏关键词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。教