数学核心素养视域下的高中数学教学思考

数学核心素养视域下的高中数学教学思考摘 要：立足新课程教学背景，各学科的教学理念和方法都在发生着相应的变化。在高中数学的教学过程中，学科核心素养的提出为教师进一步优化教学设计明确了方向与方法。基于这一