个人述廉报告 -述职述廉报告

个人述廉报告 -述职述廉报告个人述廉报告 -述职述廉报告2012年，是我从追求升学率的普教走进追求就业率的职教的第二个春秋，个人述廉报告。一年来，在市委、市政府的关心支持下，在市教育局的悉心指导下，

个人述廉报告 -述职述廉报告 个人述廉报告 -述职述廉报告 2012年，是我从追求升学率的普教走进追求就业率的职教的 第二个春秋，个人述廉报告。一年来，在市委、市政府的关 心支持下，在市教育局的悉心指导下，在全校师生的真诚帮 助下，我从零起步，整个身体融入职业教育，整个灵魂融入 职业教育，逐渐洞悉了职业教育的深刻内涵和运行规律。 “牵牛要牵牛鼻子”，现在我深深地明白，追求 “五个需求”是我们的使命，实现“五个 满意”是我们的目标。要实现这个目标，办好人民满 意的职业教育，给人民群众和领导一个满意的交待，我们必 须凝聚起来。一年里，我与全校师生同心同德、同心同向、 同心同行，精神抖擞、高歌猛进地发扬“弘毅” 精神，弘扬责任文化，加强校风建设和规范管理，有效推进 学校各项工作稳步发展，使校风校貌、精神状态得到很大的 改变。下面是我们的一些思考和做法，不当之处请批评指正。 一、德高归心，应当一日三省 曹操在他的诗歌《短歌行》中说：“周公吐脯，天下 归心。”学校目标的实现，靠的是士气的凝聚；士气 的凝聚靠的是领导干部的品德；领导干部的品德更多的来自