考研考博-学硕心理学-沈阳职业技术学院考研模拟卷II【3套】含答案详解

考研考博-学硕心理学-沈阳职业技术学院考研模拟卷【3套】含答案详解（图片大小可任意调节）全文为Word可编辑，若为PDF皆为盗版，请谨慎购买！卷I一.单项选择题(共35题)1.大多数儿童在许多记忆任务

住在富人区的她 B.性别认同 考研考博-学硕心理学-沈阳职业技术学院考研模拟 C.观点采择 卷【3套】含答案详解 D.换位思考 （图片大小可任意调节） 答案：C ，若为，请谨慎购买！ 全文为Word可编辑PDF皆为盗版 本题解析： 本题考查考生对观点采择概念的理解和掌握。观点采择，是指儿童能采取别人的观点来理解他人的思想与 情感的一种必需的认知技能。由于儿童在7岁时就克服了思维上的自我中心性，所以在小学阶段，儿童观 点采择能力获得了很明显的发展。 卷I 3.在心理与教育测量中，测验误差与信度的关系是（） 一.单项选择题(共35题) A.系统误差控制得好，测验信度就越高 B.随机误差控制得较好，测验信度就越高 1.大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高。持信息加工观点的研究者对这一现象最可能的 解释是 C.各方面误差因素都控制得好，测验信度才会高 A.发展过程中具体的记忆发生质性变化 D.通过多次反复施测才能减少误差，提高测验信度 B.父母和老师的强化效应随儿童年龄逐渐积累 答案：B C.随儿童的成长，他们习得并使用更多样化的记忆策略 本题解析： 信度只考查随机的、偶然的误差影响。如被试样本、动机水平和注意力等因素的影响。随机误差越大，信 D.对儿童而言，记忆能力的测量随着儿童年龄的增长而变得更可靠 度越低。 答案：C 本题解析： 关于大多数儿童在许多记忆任务上的成绩随年龄增长而提高的现象，综合起来一般有两种解释：①皮亚杰 4.从学习的机制来看，动物的学习主要局限于（） 的观点，皮亚杰认为儿童的认知发展存在阶段的变化，也就是不同阶段存在质的差异。②信息加工的观点， 认为儿童记忆等认知能力的发展存在量的变化。 A.第一信号系统 B.第二信号系统 C.第一信号系统为主，第二信号系统为辅 2.儿童采取他人的观点来理解他人的思想与情感的认知技能称为（） D.第二信号系统为主，第一信号系统为辅 A.社会认知