七年级地理下册第八章走进国家第二节埃及教案(新版)湘教版

埃及[授课目的]（一）认识埃及的地理地址、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和国都开罗。（二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、天气干旱的特点，说明该国是如何就地取材发展棉花种植的；联系埃及作

埃及 [] 授课目的 （一）认识埃及的地理地址、领土组成（非洲东北部主体和亚洲的西奈半岛）和国都开 罗。 （二）运用地图和资料，联系埃及沙漠广布、天气干旱的特点，说明该国是如何就地取 材发展棉花种植的；联系埃及作为文明古国，说明该国是如何睁开旅游业的。 （三）依照资料和地图，说明埃及（或苏伊士运河）在交通方面的重要性。 （四）收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。 五）收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献。 授课大纲（板书） 一、地跨两洲 1 ．亚洲与非洲、大西洋与印度洋之间的交通要道 2 ．民族、宗教、语言、国都开罗 二、沙漠广布 沙漠之国——热带沙漠天气为主 三、文明古国 1 ．历史遗迹：金字塔、狮身人面像 2 古代文化：象形文字、天文历法 四、发展中的工农业。 1 ．工业成为经济中的主要部门 2 ．农业集中于尼罗河谷地和三角洲 3 ．长绒棉产量和出口量居世界首位 ] [ 授课重、难点 重点：埃及的地理地址 难点：尼罗河对埃及的作用 [] 授课方法 读图法、自学法、发言法 [] 授课课时 1 课时 授课建议 新课导人： 方案①：古代有一个国家，国王认为死后保存完满的尸体，灵魂就可以做阴间的统治者。于是 他们不惜劳民伤财，为自己死后保存尸体建筑陵墓。这些方锥形的巨大的陵墓，最高的 1466 竟达．米。现在，我们把这些陵墓所在的国家称为“金字塔之国”，那么，“金字塔之国”在 哪里呢？ 方案②：显现“金字塔“景观图片，提问：这是位于哪个国家的出名遗迹 地跨两洲 一、 1 、引导学生在“世界政区图“上找出埃及的地理地址，得出埃及的地理地址特点： 地跨亚非两洲，非洲东北部 1