《小学教学语文课内外阅读教育教案规划培训计划策略研究》课题开题学习报告计划

精心整理《小学语文课内外阅读教课策略研究》课题开题报告课题负责人：卢海英一、课题的提出及背景：阅读教课分课内、课外双方面，曾有人言“得法于课内，受益于课外”，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说