《秘密》教案：突破学生的思维壁垒

一、引言在传统的教学模式中，教师通常是“知识的传递者”，学生只要接受和记忆老师讲解的内容就可以了。但是，这种模式已经被证明并不是最优的教学方式，因为它只是简单的传递了知识，而没有真正地培养学生的思维能