平均分教学片段

名师教学设计片段创设具体情境，体会分物的合理性(教学导入)师：老师带来了6颗糖果，要奖励给昨天主动打扫教室卫生的3名同学，现在先请同学们帮助老师把这6颗糖果分成3份，你们会分吗？(学生以小组为单位，用