2019-2020年高考历史主观题专项练习19

2019-2020年高考历史主观题专项练习1938．（26分）阅读材料，回答问题。大禹治水为农耕文明发展奠定了基础，桀骜不驯的黄河和漠北游牧民族的袭扰，迫使平原地区各部落联合互助，由此铸就华夏国家雏形

2019-2020年高考历史主观题专项练习19 3826 ．（分）阅读材料，回答问题。 大禹治水为农耕文明发展奠定了基础，桀骜不驯的黄河和漠北游牧民族的袭扰，迫 使平原地区各部落联合互助，由此铸就华夏国家雏形，确定大一统专制政体。开明专制， “” 辅以王道仁政思想，世代延续，形成以民为本的中国特色。而共和制最早起源于雅典城 邦制度，启蒙运动后更以法国大革命为型范，突然引进到中国所造成的岂止是水土不服？ 当我们为武昌起义欢呼时，最容易看到的是清延腐败政治的终结，最不容易看到的是中 国特有政治文化顽固坚韧的历史惯性。告别帝制，无疑代表着民族的进步与觉醒，但千 年制度解构所必须缴付的代价，也是革命党人根本来不及思考而又必须面对的最大难题。 ——1911—1912 郑曦原《共和十年》（）政治篇 问题： 1 （）请依据材料概括指出古代中国政治制度的主要特点，并说明古希腊的政治制度对近 8 代西方国家带来了怎样的影响？（分） 2“”6 （）近代中国千年帝制解构的过程中，资产阶级革命党人作了哪些努力？（分） 3 （）以法国为中心的启蒙运动为资本主义社会构建了哪些理想政体？而美国又是怎样实 8 践的？（分） 44 （）综合上述内容你能得出什么启示？（分） 3926 ．（分）阅读下列材料，回答问题。 世界各民族在自身的发展中，形成了各具特色的文化。随着世界各地联系的加 材料一 强，各种不同文化的交流、碰撞是不可避免的。这种交流、碰撞，有时表现为激烈的状 态，有时表现为平和的状态。早在明朝以前，中外文化就有了交流、碰撞。 明清之际，利玛窦、汤若望等欧洲传教士先后来华，与徐光启等合作开展翻译 材料二 活动，把欧洲的天文、数学、地理等著作介绍到中国，同时把中国的《大学》、《论语》 “” 等典籍介绍到欧洲。欧洲学者称之为一次相互的启蒙。 196090 到了世纪年代，清政府陆续设立培养翻译人才的学校和译书机构。年代， “ 梁启超收集部分已译西书目录，按西学、西政等类别编成《西学书目表》，并指出：国 ” 家欲自强，以多译西书为本。 …… 在历史的不同阶段，国家的对外政策往往决定着文化的交流广度与深度。 材料三