2024年小学科学二年级《从哪儿知道天气预报》教学设计附反思

2024年小学科学二年级《从哪儿知道天气预报》教学设计附反思单元教学内容结构分析：根据教学大纲有效开展探究，逐步加深知识的难易，循序渐进地提高对学生能力的培养1、 《科学》学科担负着对学生进行科学启