三年级美术会响的玩具说课稿

三年级美术会响的玩具说课稿　三年级美术会响的玩具说课稿　一、说教材：　1、教材简析：　人教版第五册第十四 课《会响的玩具》是一堂很有趣的美术制作课，重温陪我们走过了童年的玩具，回忆一下玩

三年级美术会响的玩具说课稿 三年级美术会响的玩具说课稿 一、说教材： 1、教材简析： 人教版第五册第十四课《会响的玩具》是一堂很有趣 的美术制作课，重温陪我们走过了童年的玩具，回忆一下玩 过的那些会响的玩具，学习制作一件会响的玩具，还要比一 比谁的玩具发出的声音更好听。这些活动能更好地培养学生 的设计意识、动手能力和审美情趣，将想象变成现实。强调 培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作互动学习， 强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科学习，通过美 术实践活动提高学生的整体素质， 2、学情分析与教学思路 我认为三年级学生对于可塑性差的材料，使用工具、动 手能力方面并不是很强。于是，我把这节课定位在“简易” 的层次上，指导学生利用容易找到的材料，设计制作一个会 响的简易玩具。并采用绘制、剪贴等方法对玩具进行简单的 装饰。感受美术活动的乐趣和成功的喜悦。教学开始，引领