2019-2020年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程13从蒸汽机到互联网学业分层测评新人教版

2019-2020年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程13从蒸汽机到互联网学业分层测评新人教版1．从经济近代化角度看，以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的是(　　) A．牛耕　

2019-2020年高中历史第4单元近代以来世界的科学发展历程13从蒸汽 机到互联网学业分层测评新人教版 1．从经济近代化角度看，以下四幅图片使人类由传统经济活动过渡到近代经济活动的 是( ) A．牛耕 B．蒸汽机 C．内燃机 D．互联网 蒸汽机发明以后，工业革命完成，用机器生产代替手工劳动，这样人类由传 【解析】 统经济向近代经济过渡。 B 【答案】 2．18世纪六七十年代，新式棉纺织机在英国出现，传统的动力已不适应新的需要，蒸 汽机应运而生。这表明( ) A．近代动力技术的革新源于社会生产的直接推动 B．蒸汽机的发明是工匠们长期积累丰富生产经验的结果 C．蒸汽动力较传统动力能提供更方便可靠的动力 D．新的动力技术革新满足了社会生产的需要 B、C两项与所给的材料关系不大，排除。D项与材料中所述因果关系正好相 【解析】 反。故选A项。 A 【答案】 3．今天人们常以“蒸汽时代”和“电气时代”来命名第一、第二次工业革命发生和演 进的历史阶段，这是因为蒸汽和电气技术的应用( ) A．改变了当时工人的经济地位 B．密切了世界各地的联系 C．解放了人类的体力劳动 D．改变了人类的生产和生活 蒸汽和电气技术的应用并未改变工人的经济地位，故A项错误；工业革命密 【解析】 切了世界各地的联系只是其对社会生活影响的一个方面，故B项错误；工业革命极大地解放 了人类的体力劳动不能涵盖整体影响，故C项错误；结合上述结论，可以看出D项正确。 D 【答案】 4．一位科学家说：电是人类迄今为止所能找到的“妙不可言的极为能干的新仆人”。