2023八年级数学下册第4章平行四边形4.5三角形的中位线教案新版浙教版

4.5三角形的中位线课题 4.5三角形的中位线单元四学科数学年级八年级下册学习目标 1.理解三角形的中位线的概念；2.掌握三角形的中位线性质及应用．重点理解三角形的中位线的概念；难点掌握三角形的中位线

4.5三角形的中位线 课题 4.5三角形的中位线 单元 四 学科 数学 年级 八年级 下册 1.理解三角形的中位线的概念； 学习 2.掌握三角形的中位线性质及应用． 目标 重点 理解三角形的中位线的概念； 难点 掌握三角形的中位线性质及应用． 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 一、创设情景，引出课题 思考 三角形中位线定 议一议想一想 自议 理既揭示了三角 为了测量一个池塘的宽BC,在池塘一侧的平地 理解三角形的 形的中位线与第 上选一点A,再分别找出线段AB，AC的中点D、E， 中位线的概念； 三边之间的位置 若测出DE的长，就能求出池塘BC的长，你知道为 通过”动手实 关系，又揭示了 什么吗？ 践”-----”大 两者之间的数量 胆猜想”-----” 关系． 验证猜想(证 明)”-----” 得出结论”． CC BB EE DD AA 做一做 剪一刀，将一张三角形纸片剪成 一张三角形纸片和一张梯形纸片. （1）要保证剪成一张三角形纸片和一张梯形 1