我喜欢的地方语文教案

我喜欢的地方语文教案 　　本次习作是介绍一处自己喜欢的地方。内容可以写自然景观、田园风光，也可以写城市美景、知名建筑物、名胜古迹等。习作的要求，是引导学生抓住景物特点，按照一定顺序写，重点部分要写详细

我喜欢的地方语文教案 本次习作是介绍一处自己喜欢的地方。内容可以写自然景观、 田园风光，也可以写城市美景、知名建筑物、名胜古迹等。习作的 要求，是引导学生抓住景物特点，按照一定顺序写，重点部分要写 详细等。另外，可以适当地抒发一下自己的情感。 学生习作首先要解决的是兴趣问题。学生有了写作的兴趣，有 了表达的欲望，才能写好文章，这是写好习作的前提。其次是有了 材料如何写详细的问题，这也是整个小学阶段写作教学中普遍存在 的问题。本设计通过展示有关图片、资料等形式，激发学生的写作 兴趣，继而以例文的形式，引领学生掌握抓住景物特点，并按一定 顺序把它写详细的方法。当学生对这种方法有了感性认识后，再经 过实践，就会逐步上升到理性认识，从而掌握这种技能和方法。最 后进展讲评。讲评力求目标单一，重视引导学生在自我修改和相互 修改的过程中增强自信，提高写作能力。 1.能够抓住景物特点介绍自己喜欢的地方。 2.学习按一定顺序描写景物的方法。 3.培养学生养成修改习作的良好习惯。 4.培养学生留心观察的能力和热爱大自然、热爱生活的情感。 抓住景物的特点并按一定顺序写详细。 提前布置学生旅游景点的有关图片、诗句等，也可以把自己喜 欢的景物画下来。 2课时。 本次习作是配合单元主题设计的，内容是写“我喜欢的地 方”，我们首先来学习一下提示，看看这次习作都有什么要求。 1毖生自由阅读提示，想想对这次习作提出了什么要求。