八年级语文上册 第六单元 27 活板习题 苏教版

活板 1．给加点的字注上汉语拼音。毕昇（shēng） 蜡和纸灰（huò） 就火炀之（yáng）燔土（fán） 木格贮之（zhù） 字平如砥（dǐ）用讫（qì）

活板 1 ．给加点的字注上汉语拼音。 毕昇（shēng）蜡和纸灰（huò）就火炀之（yáng） 燔土（fán）木格贮之（zhù）字平如砥（dǐ） 用讫（qì）更互用之（gēng） 2. 解释下列加点的词语。 （1）蜡和纸灰之类冒之（混和） （2）则第二板已具（准备好） （3）有奇字素无备者（写法特殊，或生僻、不常用的） （4）用讫再火令药熔（终了，完毕） 3. 下列句子运用的说明方法与其他三句不同的一项是（C） A.若止印三二本，未为简易。 B.若印数十百千本，则极为神速。 C.药稍镕，则以一平板按其面，则字平如砥。 D.每字有二十余印，以备一板内有重复者。 (解析：C项为打比方，其他三项均为列数据。) 4. 填空。 （1）《活板》选自《梦溪笔谈》，作者沈括，字存中。印刷术与指南针、火药、造纸 术并称我国古代四大发明。 （2）《活板》一文介绍活版印刷是按“活板”的制版印刷程序说明的。 5. 综合性学习。 文字，是文明时代的标志。从甲骨文、金文、小篆到隶书行楷，汉字留住了历史的记忆， 推动着中华文明的进程。汉字的构造和演化过程，体现出我国传统文化的特质，体现着中国 人的文化心态和对世界的感知方式。为此，八年级开展了以“探秘汉字”为主题的综合性学 习活动。你也来一试身手吧！ （1）下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内，并 根据图片字形推知其本义。 本义：上像手，下像树木及其果实。表示用手在树上采摘果实和叶子。意思是用手指或 指尖轻轻地摘取。 （2）仿照示例，解说下面几个汉字中蕴含的深意。 【示例】信：一个“人”立身于世就必须“言”而有“信”。 骗：一旦被人看穿，“马”上就会被人看“扁”。 品：人品好，要经得起众“口”的议论。 (3)“天雨粟，鬼夜哭，龙为之潜藏。”仓颉造字的古老传说，揭示了文字“出世”时 惊心动魄的力量。今天，随着海内外学习汉字、中文的人不断增多，中华文化的独特魅力散 播到世界各地。如果有外国友人来你校考察交流，你将如何向他们介绍你心中的汉字？ 1